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二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文場(chǎng)景歌教案

時(shí)間:2025-06-30 18:37:15 18

    二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文場(chǎng)景歌教案tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文場(chǎng)景歌教案,歡迎閱讀與收藏。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文場(chǎng)景歌教案1

      一、教材分析:tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教材所處的地位和作用:tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《有趣的動(dòng)物》是部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中第一單元的口語(yǔ)交際內(nèi)容。本單元教材內(nèi)容是圍繞"自然科學(xué)"這一主題進(jìn)行編排的,通過課文中隱藏的科學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生探究,自然科學(xué)的興趣學(xué)會(huì)觀察大自然。本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是說"有趣的動(dòng)物",讓學(xué)生說說喜歡的動(dòng)物是什么?他有趣在哪里?此次口語(yǔ)交際鍛煉,意在讓學(xué)生學(xué)會(huì)說得清楚明白,同時(shí)學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽,并有禮貌的提問。此次口語(yǔ)交際的鍛煉,有助于學(xué)生培養(yǎng)認(rèn)真聽講,禮貌提問的好習(xí)慣,為今后的教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.教育教學(xué)目標(biāo):tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      根據(jù)上述教材分析,考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征,制定如下教學(xué)目標(biāo):tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)知識(shí)目標(biāo):豐富學(xué)生對(duì)動(dòng)物知識(shí)的認(rèn)知tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力,提高學(xué)生口頭表達(dá)能力tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的`保護(hù)意識(shí)tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.重點(diǎn),難點(diǎn)以及確定依據(jù):tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本著課程標(biāo)準(zhǔn),在吃透教材基礎(chǔ)上,我確立了如下的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn):豐富學(xué)生對(duì)動(dòng)物知識(shí)的認(rèn)知,提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過小組合作,師生互動(dòng)突出重點(diǎn),給予學(xué)生充分的表達(dá)機(jī)會(huì)。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn):增強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過介紹動(dòng)物們的優(yōu)點(diǎn)和與人類的關(guān)系來(lái)突破難點(diǎn),讓學(xué)生明白大自然的可敬。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      下面,為了講清重難上點(diǎn),使學(xué)生能達(dá)到本節(jié)課設(shè)定的目標(biāo),再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上談?wù)劊?span style="display:none">tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學(xué)策略tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教學(xué)手段:tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)方法:本課應(yīng)著重采用實(shí)踐訓(xùn)練、情景創(chuàng)設(shè)和學(xué)導(dǎo)式討論教學(xué)法。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.教學(xué)方法及其理論依據(jù):堅(jiān)持"以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)"的原則,根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,采用學(xué)生參與程度高的學(xué)導(dǎo)式討論教學(xué)法。在學(xué)生查閱資料,小組討論的基礎(chǔ)上,在老師啟發(fā)引導(dǎo)下,運(yùn)用實(shí)踐訓(xùn)練教法,讓學(xué)生主動(dòng)思考,積極表達(dá),整理出初步思路。最后創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生展開小組競(jìng)賽,二次組織語(yǔ)言,做到表達(dá)有邏輯。此時(shí)注意關(guān)注后進(jìn)生,使基礎(chǔ)差的學(xué)生也能有表現(xiàn)機(jī)會(huì),培養(yǎng)其自信心,激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。有效的開發(fā)各層次學(xué)生的潛在智能,力求使學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、學(xué)情分析:tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們常說:"現(xiàn)代的文盲不是不識(shí)字的人,而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人",因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學(xué)生特點(diǎn)分析:低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,說話起來(lái)沒有一定的邏輯思維,語(yǔ)言不夠,連貫,無(wú)法表達(dá)清楚想要說明的意思,教學(xué)本次口語(yǔ)交際,從學(xué)生喜歡的動(dòng)物入手交流,能激發(fā)她們說話的欲望,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說話前,先想好要說的內(nèi)容,再講給同學(xué)聽,這樣讓學(xué)生先在頭腦里,進(jìn)行語(yǔ)言初步加工,說的過程中,進(jìn)行語(yǔ)言的再次組織,感受說話的邏輯思維,慢慢養(yǎng)成,先思后講,學(xué)會(huì)把意思表達(dá)清楚。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      最后我來(lái)具體談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程:tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學(xué)程序及設(shè)想:tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1談話導(dǎo)入,以"同學(xué)們你們喜歡動(dòng)物嗎"引入課題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2教師提示,首先大家要想好自己要說的內(nèi)容,然后再講給同學(xué)聽,講的時(shí)候要吐字清楚,聽的同學(xué)有不明白的地方要有禮貌的提問,而是自己也了解的動(dòng)物可以舉手補(bǔ)充tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3三小組內(nèi)討論交流,tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      首先,生學(xué)生以小組為單位,在組內(nèi)展示,并向同學(xué)介紹自己收集到的資料,同學(xué)間可以互相閱讀,其次,互相推薦自己最感興趣的內(nèi)容,最后,用簡(jiǎn)單的話在小組內(nèi)介紹最感興趣的內(nèi)容。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4創(chuàng)設(shè)情境:召開動(dòng)物介紹會(huì)。課件出示動(dòng)物介紹示范,小獅子的自述,引導(dǎo)學(xué)生注意聽,然后學(xué)著仿說,同桌互助準(zhǔn)備好搞講稿。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5小組競(jìng)賽:在小組內(nèi)選擇自己喜歡的方式,向大家講解,組內(nèi)其他成員評(píng)議。小組內(nèi)選評(píng)選出說的好多同學(xué)來(lái)班級(jí)參加比賽tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6總結(jié)結(jié)論:強(qiáng)化認(rèn)識(shí),提綱挈領(lǐng)。同學(xué)們說得都很好,今天同學(xué)們一起努力,讓我們大家都認(rèn)識(shí)了好多動(dòng)物。動(dòng)物們真是有趣,長(zhǎng)得千差萬(wàn)別,住的地方不一樣,最重要的是每個(gè)動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)。大自然因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的動(dòng)物才變得那么有趣,那么精彩,我們一定要保護(hù)動(dòng)物!tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8布置作業(yè)。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在生活中認(rèn)真觀察,搜集更多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí),和同學(xué)們分享一下。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7板書tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      有趣的動(dòng)物tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      名字 樣子 優(yōu)點(diǎn)(本領(lǐng)) 愛好tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文場(chǎng)景歌教案2

      教學(xué)目標(biāo)tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、能夠熟練運(yùn)用“灘、艘”等12個(gè)生字,會(huì)寫“銅、號(hào)”等六個(gè)生字。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、朗讀流利課文。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、感受場(chǎng)景展示的美麗景色,積累不同事物數(shù)量詞的不同表達(dá)。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、能夠熟練運(yùn)用“灘、艘”等12個(gè)生字,會(huì)寫“銅、號(hào)”等六個(gè)生字。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、朗讀流利課文。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn):tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      感受場(chǎng)景展示的美麗景色,積累不同事物數(shù)量詞的不同表達(dá)。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備:tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)媒體資源、卡片tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、舊知導(dǎo)入,激發(fā)興趣tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1回顧舊知:“小朋友們,還記得我們年級(jí)時(shí)學(xué)的這首兒歌嗎?(出示對(duì)韻歌)一起讀讀tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、揭示課題:“今天這節(jié)課,我們又要來(lái)學(xué)習(xí)二篇新的兒歌場(chǎng)景歌。”(出示課題。學(xué)生讀題)tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、字詞檢查,梳理文本tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、自由讀文:“打開語(yǔ)文書翻到16頁(yè),認(rèn)認(rèn)真真地把課文讀遍,爭(zhēng)取字字正確?!保S機(jī)提醒“一”的讀法)tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2自由圈字:“第二遍我們可以這樣讀(教師示范)把課文后面的生字在文章中圈出來(lái),一邊圈一邊讀。”tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、指名學(xué)生交流圈畫的生字,教師隨機(jī)指導(dǎo)。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、集中出示詞語(yǔ),隨機(jī)正音。沙灘軍艦帆船花園(強(qiáng)調(diào)前鼻音)銅號(hào)隊(duì)旗翠竹(強(qiáng)調(diào)“翠”的平舌音)一孔石橋一艘軍艦(強(qiáng)調(diào)短語(yǔ)的節(jié)奏)tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、再讀課文,發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。“小朋友們,再來(lái)讀讀課文,你發(fā)現(xiàn)這首兒歌有么特點(diǎn)呢?”(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文中有很多量詞,每個(gè)自然段都描繪個(gè)場(chǎng)景)tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、請(qǐng)學(xué)生分段讀課文,隨機(jī)落實(shí)四個(gè)場(chǎng)景。(海邊鄉(xiāng)村公園校園)tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      設(shè)計(jì)意圖:這環(huán)節(jié)從字到詞到文,有重點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字新詞,使學(xué)生對(duì)字音的掌握更加牢固,為兒歌朗讀打下基礎(chǔ)。同時(shí),反復(fù)誦讀,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)文本的特色,發(fā)散了學(xué)生的思維,讓他們體會(huì)到語(yǔ)言文字的曼妙。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、圖文結(jié)合,學(xué)習(xí)“校園”場(chǎng)景tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “今天這節(jié)課,老師就帶著大家,一志到這些美的地方去走一走,看一看。來(lái),趕緊先到校園里集合吧!”tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、看圖說話:“(出示課文插圖)仔細(xì)看看這幅圖,說說你看到了什么,又仿佛聽到了什么?!保ㄒ龑?dǎo)學(xué)生把話說完整)tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2根據(jù)學(xué)生的回答,隨機(jī)識(shí)字學(xué)詞。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)識(shí)記“隊(duì)”,讀準(zhǔn)“隊(duì)旗(出示字卡)”隊(duì)是一個(gè)生字,你有什么好辦法記住它?(學(xué)生交流識(shí)字方法)瞧,這就是―隊(duì)旗(出示圖畫)。它是代表我們少先隊(duì)員的旗幟,再讀詞語(yǔ)。(依次拓展:隊(duì)徽、隊(duì)報(bào)、隊(duì)員。學(xué)生認(rèn)讀)你還能給“隊(duì)‘組組詞嗎?(學(xué)生組詞)。把隊(duì)請(qǐng)回詞語(yǔ)里讀準(zhǔn)確。”(學(xué)生讀“隊(duì)旗”)tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)識(shí)記“銅號(hào)”,讀準(zhǔn)詞語(yǔ)。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (出示詞卡)認(rèn)讀“銅號(hào)”。“”銅“的偏旁是(金字旁),看著這個(gè)偏旁,你能猜一猜,銅號(hào)是一種怎樣的樂器嗎?”(學(xué)生交流,出示圖片)tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “銅號(hào)就是用金屬銅所做成的樂器。再來(lái)讀一讀?!保▽W(xué)生齊讀)tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “你在生活中還見過哪些用銅做的東西呢?”(根據(jù)學(xué)生回答拓展:銅錢、銅鈴、銅鼓、銅燈、銅碗、銅鐘)回讀“銅號(hào)”,隨機(jī)落實(shí)“號(hào)”的字形。tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)寫生字:銅、號(hào)tcR萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      設(shè)計(jì)意圖:生字詞的教學(xué)應(yīng)當(dāng)富有生命力。在本環(huán)節(jié)中,教師把語(yǔ)言實(shí)踐與字詞教學(xué)巧妙融合,通過看圖、聯(lián)系生活等方式,把生字的音、形、義有機(jī)結(jié)合,并隨機(jī)

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