玩水活動(dòng)教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的玩水活動(dòng)教案，歡迎閱讀與收藏。
玩水活動(dòng)教案1
設(shè)計(jì)意圖： 水是生物體的重要組成部分和生活中不可缺少的物質(zhì)，孩子對(duì)水則懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情，每次盥洗活動(dòng)都是孩子們最快樂的時(shí)候之一。我們緊緊抓住幼兒愛水，愛玩水這一特點(diǎn)。
生活中不可缺少的物質(zhì)，孩子對(duì)水則懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情，每次盥洗活動(dòng)都是孩子們最快樂的時(shí)候之一。我們緊緊抓住幼兒愛水，愛玩水這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列由淺入深和認(rèn)識(shí)水的活動(dòng)，把孩子們無意識(shí)的戲水引導(dǎo)成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的`認(rèn)識(shí)探索過程，提高了了幼兒的認(rèn)識(shí)，鍛煉了他們的能力
班級(jí)： 中班
名稱： 玩水游戲
目標(biāo)：
1、 通過各種感官對(duì)比感知，認(rèn)識(shí)水是無色、無味、透明的物理特性和水能溶解特定物質(zhì)（糖、鹽等）的化學(xué)特性
2、 了解水的用途，知道節(jié)約用水
3、 提高幼兒的感知能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍生活的關(guān)注
準(zhǔn)備：
1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋
2、小勺子，吸管，溫開水，鹽、白砂糖
3、彩色塑料物件，石頭，洗衣粉
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)水是無色，無味，透明的
過程：
?。ㄒ唬⒁龑?dǎo)活動(dòng)，猜謎語，激發(fā)幼兒的興趣
手抓不起，刀劈不開，洗臉洗手，都叫他來
（二）、基本活動(dòng)
1、 水是沒有顏色的
出示一杯牛奶和一杯水，讓幼兒比較，說出：牛奶是什么顏色的？水呢？
2、水是沒有氣味的
出示一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋，再聞一聞水，說說水有沒有氣味
3、水是沒有味道的
幼兒嘗嘗甜牛奶，嘗嘗醋，嘗嘗水，比較：水有沒有味道？
4、水是透明的在牛奶杯中和水中各放一塊顏色鮮艷的糖，對(duì)比觀察：為什么牛奶中的糖塊看不見？水中的看得見？
5、小結(jié)：水是無色，無味而且透明的
玩水活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練平衡走、鉆爬、攀登等綜合動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小背包、帽子(同幼兒人數(shù))，三種顏色的小旗若干。
2、攀登架、墊子、獨(dú)木橋、呼啦圈、爬梯數(shù)量不等。
3、自制獎(jiǎng)牌若干。
活動(dòng)重點(diǎn)：
提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)調(diào)整自己姿態(tài)的'能力。
活動(dòng)過程：
1、游戲?qū)耄?span style="display:none">ggO萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師通過提問，引出主題。
―“你去過哪些地方旅游？”
“旅游時(shí)，你都經(jīng)過了哪些地方？旅游前需要做哪些準(zhǔn)備？”
“今天我們就一起來做個(gè)模擬的旅游游戲。”
教師請(qǐng)幼兒背上背包、戴上旅游帽，排隊(duì)、跑步，做準(zhǔn)備動(dòng)作。
2、體驗(yàn)游戲：
游戲方法：幼兒分成三隊(duì)，每隊(duì)幼兒人手一面同一顏色的小旗，分別站于三個(gè)起點(diǎn)。每隊(duì)的第一名幼兒同時(shí)出發(fā)，依次經(jīng)過本隊(duì)所處路線上的各種障礙，如：爬草地、過小橋、鉆山洞等，最后這三名幼兒均需爬上大山（組合攀登架），將手中的小旗插在山頂上(組合攀登架頂端)，然后按原路線返回，至起點(diǎn)拍擊第二名幼兒的手，第二名幼兒即出發(fā)。游戲依次進(jìn)行，哪隊(duì)幼兒先完成游戲，即獲得勝利。
游戲規(guī)則：小旗必須插在山頂上，否則不計(jì)成績(jī)。
1、頒獎(jiǎng)：
游戲全部結(jié)束后，教師為所有參加活動(dòng)的小隊(duì)頒獎(jiǎng)：獎(jiǎng)的種類可分為勝利者獎(jiǎng)、勇敢者獎(jiǎng)、合作者獎(jiǎng)。
玩水活動(dòng)教案3
小班語言活動(dòng)：來玩水
學(xué)習(xí)目標(biāo)
喜歡說兒歌。
加深對(duì)沉浮現(xiàn)象的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《水真好玩》幼兒用書或電子書第16 - 17頁。
《來玩水》兒歌。
活動(dòng)過程
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：集體
1.出示幼兒用書或電子書，加深幼兒對(duì)浮沉的認(rèn)識(shí)與理解，向幼兒提問：哪些東西放在水里會(huì)浮起來，哪些東西會(huì)沉下去。
2.出示《來玩水》兒歌，與幼兒一起說兒歌：
來玩水
來玩水，真有趣，小玩具，放水里，有的浮，水面漂，有的沉，水底睡。
3.請(qǐng)幼兒說到“有的浮，水面漂”的.時(shí)候，想象自己是會(huì)浮的小玩具，在水面飄蕩，挪動(dòng)身體。幼兒念到“有的沉，水底睡”的時(shí)候，想象自己是會(huì)沉的小玩具，創(chuàng)編一個(gè)姿勢(shì)倒臥在地上。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
能邊說兒歌邊做動(dòng)作。
能用肢體表現(xiàn)“浮”和“沉”的姿勢(shì)。
玩水活動(dòng)教案4
小班科學(xué)活動(dòng)教案：玩水
［設(shè)計(jì)意圖］
幼兒對(duì)水的喜愛似乎是一種天性，只要有時(shí)間、有機(jī)會(huì)他們總愛在水里玩耍、嘻鬧，但又往往受到大人的制約，無法盡興地去玩水。因此，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在洗手時(shí)幼兒們經(jīng)常把衣服袖子弄濕，或者是洗一次手要花很長(zhǎng)的時(shí)間。為了徹底滿足孩子們的好奇心，尊重他們對(duì)水的興趣，使他們對(duì)水有更多的了解，因此設(shè)計(jì)了“我們一起來玩水”這一活動(dòng)。
［活動(dòng)目的］
１、在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節(jié)約用水，體驗(yàn)玩水的快樂。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽提出問題，能用較完整的語言表達(dá)自己的`想法。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
１、盛滿水的盆
２、塑料袋、鐵絲
?。?、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。
?。?、各種會(huì)沉和浮的玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等
［活動(dòng)過程］
一、水真有用
?。薄⒊鍪狙b滿水的盆，讓幼兒說一說水有什么用？
2、請(qǐng)幼兒討論該怎樣節(jié)約用水
3、教師總結(jié)：水真有用，沒有水我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物、植物就無法生存，所以我們要節(jié)約用水。
二、水真好玩
1、幼兒分組游戲探索
第一組：玩水袋：引導(dǎo)幼兒感知水的流動(dòng)性。
第二組：會(huì)變顏色的水：引導(dǎo)幼兒觀察水的顏色變化
第三組：沉浮：引導(dǎo)幼兒討論什么東西會(huì)沉下去？什么東西會(huì)浮在水面？
2、師小結(jié)：剛才每個(gè)小朋友都用水玩了各種好玩的游戲，請(qǐng)小朋友回去想一想還可以用水玩什么好玩的游戲。
三、活動(dòng)延伸
讓幼兒回家和爸爸媽媽說說今天在幼兒園玩水的感受。
［評(píng)析］
利用孩子的天性，在游戲活動(dòng)中，為幼兒營(yíng)造輕松、愉快、自主的游戲氛圍，使幼兒能夠積極參與到游戲當(dāng)中來，敘述自己對(duì)水的體驗(yàn)和享受玩水的樂趣。
從身邊小事啟發(fā)幼兒，讓幼兒認(rèn)識(shí)到水對(duì)人類及各種動(dòng)植物的重要性，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，并懂得珍惜每一滴水。以分組活動(dòng)的形式，讓每個(gè)幼兒按意愿選擇組別活動(dòng)，教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給以引導(dǎo)啟發(fā)，使幼兒在有趣的游戲中，主動(dòng)探索科學(xué)現(xiàn)象，從而獲得粗淺的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)體驗(yàn)，并體驗(yàn)游戲的快樂。
玩水活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過玩水，激發(fā)幼兒對(duì)科技的興趣；
2．通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
易拉罐(靠近其底部的壁上用釘子鉆2-5個(gè)大小一樣的孔，小孔間距為0．5公分)、空眼藥水瓶、底部用蠟筆涂染的小紙盒(底部應(yīng)涂滿、涂均勻)、大小一樣的玻璃板(玻璃板周圍用膠面貼好)、迷迷轉(zhuǎn)(把乒乓球剪成半圓形或月牙形，可裝飾上可愛的小人或圖案)、鏡子。(不要太小)
活動(dòng)過程
開始部分
1、似謎語引出主題――水
“今天老師給你們帶來了一個(gè)謎語，請(qǐng)你們猜猜看，這個(gè)謎語說的是誰：――小溪里散步、池塘里睡覺、江河里奔跑、大海里舞蹈？”(水)
2、結(jié)合從前學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，說說水是什么樣的?！澳銈兿矚g水嗎？喜歡和水做好朋友一起玩嗎？以前我們玩過水，水是什么樣的呢？”(幼兒自由回答：透明的、沒有顏色、沒有味道、會(huì)流動(dòng)的)“今天，咱們?cè)賮硗嬉煌?、看一看水還有什么秘密?！?span style="display:none">ggO萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
進(jìn)行部分：
1、會(huì)握手(抱在一起)的水。
把幼兒帶到大水盆旁讓幼兒自由玩水，老師可跟蹤指導(dǎo)和幼兒一起玩。(甩手后擦手回座位坐好)第一次小結(jié)：剛才你是怎么玩的，發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒回答：……老師：“真好玩，水會(huì)像握手一樣粘在一起、抱在一起、水抱在一起后還能不能分開呢？怎樣讓他們分開呢？在水流的什么部位一握，水更容易粘在一起呢？請(qǐng)你們?cè)偃ネ嬉煌嫠?，等一?huì)把你的發(fā)現(xiàn)告訴我”(老師和幼兒一起玩，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水怎樣粘在一起又分開，怎樣捏水水易粘在一起，甩手回座位坐好。)
第二次小結(jié)：你是怎么玩的？水粘在一起后還能分開嗎？在什么部位捏水水容易粘在一起呢？幼兒自由發(fā)表自己的發(fā)現(xiàn)，通過第二次玩，能發(fā)現(xiàn)上述問題。師：水怎么會(huì)粘在一起呢？還是請(qǐng)小水滴告訴我們吧！
2、調(diào)皮的小水滴。
(1)請(qǐng)幼兒在小油盒上用裝滿水的眼藥瓶輕輕擠出一滴小水滴，先看看小水滴是什么樣的，像什么(幼兒自由說)，再把油盒輕輕地晃動(dòng)看小水滴會(huì)怎樣(會(huì)滾動(dòng)、會(huì)跑)，再多在油盒里滴小水滴，看這么多小水滴在一起會(huì)怎樣(變成大水滴、流動(dòng)起來)，如果我們滴上好多好多的小水滴，它們會(huì)怎樣？(會(huì)變成水流動(dòng)起來)
(2)再讓幼兒在小鏡子上滴一滴小水滴，看看小鏡子上的小水滴是什么樣的(散開的、一片片的)，多滴上一些小水滴看看它們會(huì)怎樣(也會(huì)抱在一起)。小結(jié)：小水滴真調(diào)皮，跑到小油盒里時(shí)它是(幼兒接著說：像小球一樣、像小豆子一樣圓圓的)，跑到鏡子上時(shí)，它又是(幼兒接說：散開的，一片片的)但是它們都能(幼兒接著說：抱在一起吸在一起)。抱在一起的水的力量到底有多大呢？
3、不容易分開的鏡子。
師：“現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)偃ネ嬉煌嫠纯催@次你又能發(fā)現(xiàn)什么”。老師和幼兒一起玩水里的鏡子，試著把合在一起的鏡子掰開，感覺鏡子此刻不容易被掰開(請(qǐng)幼兒甩手回來)。小結(jié)：你是怎么玩的，(把鏡子掰著玩)，為什么鏡子不容易掰開呢？(因?yàn)殓R子中間有水)是水把兩面鏡子粘在一起了，水的`力量可真大呀。
4、迷迷轉(zhuǎn)。
師“今天教師還給你們帶來了好玩的迷迷轉(zhuǎn)(拿出迷迷轉(zhuǎn))，你們看它們多漂亮呀，它們最喜歡在鏡子上轉(zhuǎn)圈跳舞了，你們能不能幫幫他們呢?！?幼兒自由探索迷迷轉(zhuǎn)的玩法)第一次小絡(luò)你們是怎樣玩的(把迷迷轉(zhuǎn)放在鏡子上玩的)，我也像小朋友那樣把迷迷轉(zhuǎn)放在鏡子上，可它為什么老掉下來呢？(因?yàn)闆]有水粘它，要滴上水)小朋友真聰明，迷迷轉(zhuǎn)不光和鏡子是好朋友，還喜歡和小水滴做好朋友，有了小水滴，迷迷轉(zhuǎn)就像穿了滑冰鞋一樣跳舞轉(zhuǎn)圈了。(請(qǐng)幼兒自由玩一玩，幫助那些還沒發(fā)現(xiàn)上述方法的幼兒正確玩迷迷轉(zhuǎn))。第二次小結(jié)：剛才我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友的迷迷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不起來，他也請(qǐng)小水滴在幫忙了，可為什么迷迷轉(zhuǎn)還是不轉(zhuǎn)呢？(沒動(dòng)鏡子，要把鏡子晃一晃)
小朋友真聰明，有了小水滴還要把鏡子上下體面斜一下，這樣迷迷轉(zhuǎn)才會(huì)起來。(幼兒再自由玩一下，還可以嘗試兩個(gè)，三個(gè)迷迷轉(zhuǎn)同在一個(gè)鏡子上轉(zhuǎn)提高操作技巧)
結(jié)束部分：
師：今天我們和水在一起玩了這么多好玩的游戲，你們是不是更喜歡水了呢？以后我們要更加節(jié)約用水，愛惜水、不浪費(fèi)，讓水成為更多人的好朋友，好嗎？現(xiàn)在你們可以自由去玩水，喜歡玩什么就玩什么吧！(幼兒自由選擇器材，自由玩著結(jié)束)
注意事項(xiàng)：
1、本活動(dòng)屬感知類活動(dòng)，不屬理解類，因此對(duì)活動(dòng)中發(fā)生的現(xiàn)象不強(qiáng)求幼兒必須理解其中的道理，只要感知到即可，但每玩過一種活動(dòng)可考慮讓幼兒說說為什么，說不出或說錯(cuò)了沒關(guān)系。
2、在進(jìn)行“會(huì)握手的手”這一活動(dòng)時(shí)，可在水龍頭下進(jìn)行，這樣水壓穩(wěn)定，實(shí)驗(yàn)容易成功。
玩水活動(dòng)教案6
活動(dòng)意圖：
水是幼兒生活過程中常見的并且經(jīng)常接觸的`一種物質(zhì)，幼兒從小就非常喜歡玩水，每當(dāng)吃點(diǎn)心和吃午飯時(shí)都要求幼兒洗手，孩子們一聽到洗手都非常的興奮，總是會(huì)洗很長(zhǎng)時(shí)間，所以開展此項(xiàng)活動(dòng)讓幼兒們通過各種方法來玩水，了解水的各種特性，并讓孩子玩的開心盡興
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 鍛煉幼兒手臂力量，精細(xì)動(dòng)作的控制
2、 讓幼兒學(xué)會(huì)自己洗毛巾和用浴花洗澡
3、 讓幼兒了解水的特性，知道什么工具能盛水
4、 讓幼兒在玩水的過程中獲得快樂
活動(dòng)一：（釣魚區(qū)）
負(fù)責(zé)人：翟瑩
材料：水池（1個(gè)）、魚竿（10根）、漁網(wǎng)（10個(gè)）、
小魚（若干）
玩法：區(qū)角內(nèi)允許10人進(jìn)入，幼兒自由選擇漁具進(jìn)行釣魚的游戲
活動(dòng)二：（海綿區(qū)）
負(fù)責(zé)人：陳琴
材料：水池（1個(gè)）、海綿（若干）、浴花（若干）、
毛巾（若干）
玩法：區(qū)角內(nèi)允許10人進(jìn)入，幼兒自由選擇材料進(jìn)行“吸水、玩水、洗毛
巾”的游戲
活動(dòng)三：（盛水區(qū)）
負(fù)責(zé)人：雷智麟
材料：水池（1個(gè)）、礦泉水瓶（10個(gè)）、水杯（10個(gè)）、小碗（10個(gè)）、
籃子（10個(gè)）
玩法：區(qū)角內(nèi)允許10人進(jìn)入，幼兒自由選擇材料進(jìn)行盛水，嘗試哪種工具
能盛水哪種工具不能盛水
活動(dòng)四：（管道區(qū)）
負(fù)責(zé)人：申玉潔
材料：水池（1個(gè)）、杯子（10個(gè)）、水管管道（若干） 玩法：區(qū)角內(nèi)允許10人進(jìn)入，幼兒用杯子盛水，并自由選擇管道人口倒水進(jìn)去。
玩水活動(dòng)教案7
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過“玩水活動(dòng)”讓幼兒學(xué)會(huì)圍繞主題談話，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，自由交談，愿意在集體面前表達(dá)自己的思想。
2．幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)短的語句談?wù)撏嫠倪^程，學(xué)會(huì)用“高興”、“開心”、“有趣”等詞匯表達(dá)玩水時(shí)的愉快心情。
3．幫助幼兒掌握在不同場(chǎng)合用不同音量說話的談話規(guī)則，知道自由交談時(shí)，講話聲音要輕；集體談話時(shí)，講話聲音要響亮。
4．積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的感受。
5．鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：1．大盆六個(gè)，盆中放水。
2．各種瓶子、塑料盒、積木、彈子、紙折的船、泡沫塊等物體若干。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：嘗試玩水方式。
活動(dòng)過程
1．創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。
幼兒先隨意在水中玩耍，然后教師參與玩水活動(dòng)，并幫助幼兒記住玩水的用具、聲音、玩具的浮沉。
2．引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。
引導(dǎo)幼兒說出自己的`玩水過程。
3．引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍。
集體談?wù)摗巴嫠?。在自由交談的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幾位幼兒在集體面前說話，能用簡(jiǎn)短的句子說一段話。
教師提出新的問題：拓展話題。你們喜歡玩水嗎?玩水時(shí)心里高興嗎?幼兒根據(jù)新的問題在集體面前表達(dá)自己的想法。教師將幼兒談話的語句反饋給大家。如小朋友說：“我用瓶子裝水時(shí)，聽到咕嘟咕嘟的聲音。我覺得很好玩，心里很高興?！苯處焼l(fā)幼兒說出不同的玩水感受，并運(yùn)用不同的詞匯表達(dá)自己的心情(如：開心、快樂、有趣等)。
各領(lǐng)域滲透
科學(xué)：了解沉與浮。
藝術(shù)：音樂活動(dòng)“洗手絹”。
生活中滲透：洗手時(shí)引導(dǎo)幼兒注意水聲及水的物理特性。
環(huán)境中滲透：張貼節(jié)約用水的宣傳畫。
家庭中滲透：要求家長(zhǎng)在家里注意強(qiáng)化孩子的語言表達(dá)能力，洗澡時(shí)用簡(jiǎn)短的語句講出玩水的心情。
活動(dòng)反思
通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谕嫠耐瑫r(shí)，能充分發(fā)展自己創(chuàng)作的空間，并且讓孩子們的思維能力得到了很好的拓展。
玩水活動(dòng)教案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1．在與老師、伙伴玩水游戲中，感知水會(huì)流動(dòng)的特性和清潔、澆灌的用處，知道節(jié)約用水，體驗(yàn)玩水的快樂。
2．通過幼兒初步嘗試的探索過程，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 各種會(huì)沉浮的玩具，杯子，瓶子，勺，叉，顏料和一盆水。
2． 家長(zhǎng)與幼兒一同探討有關(guān)“水”的話題，豐富對(duì)水的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)過程：
一、分組玩水，進(jìn)行水的操作探索，感知水的特性。
1．將幼兒分為四組，給每組幼兒操作材料，讓幼兒進(jìn)行分散自由操作活動(dòng)。在幼兒自由探索的過程中，教師要求幼兒在做每一次嘗試之前，先猜一猜都會(huì)發(fā)生什么變化。
2．教師在每組進(jìn)行巡回指導(dǎo)，在指導(dǎo)過程中，
1）幫助幼兒初步感知水會(huì)流動(dòng)的特性。
2）讓幼兒觀察水的顏色變化。
3）讓幼兒感知水上物體的浮沉。
二、幼兒共同討論自己觀察到的水。
1．組織幼兒說說自己在玩水的過程中用了哪些工具，是怎樣玩的，都發(fā)現(xiàn)了什么？
（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水會(huì)流動(dòng)的'特性，了解水可以把手洗干凈的用處等）
2．幼兒講述后，教師做簡(jiǎn)單，請(qǐng)大家表揚(yáng)玩水時(shí)最干凈最節(jié)約用水的一組小朋友。
三、幼兒觀看“水”的廣告宣傳片，教師與幼兒談話，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)水的用處大。
1．教師請(qǐng)幼兒討論：我們生活中什么時(shí)候需要水，都用水做些什么？
?。ㄗ層變褐溃核嬗杏茫瑳]有水我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物、植物就無法生存，我們要節(jié)約用水。）
2．教師延伸幼兒話題：水的用處很大，怎樣就能做到節(jié)約用水？
?。ㄌ崾居變航Y(jié)合日常生活說一說喝水時(shí)拿緊杯子不要灑水，洗手不要磨蹭時(shí)間，洗完要關(guān)水龍頭。）
四、游戲：“吹泡泡”。
教師在水里加上洗潔精和肥皂粉，帶領(lǐng)幼兒一同吹泡泡。
玩水活動(dòng)教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
１．練習(xí)跳拋鉆等基本動(dòng)作。
?。玻惺苡螒蚧顒?dòng)中愉悅的情緒。
?。常懢氂變合嗷ズ献鲄f(xié)調(diào)能力。
?。矗龠M(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
?。担囵B(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置一個(gè)池塘（放入十幾個(gè)汽球）大塊的綠布一塊，小塊的`綠布若干．風(fēng)聲＇蛙叫的音樂．
活動(dòng)過程：
?。保畬?dǎo)入活動(dòng)
師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演寶寶，媽媽帶孩子到池塘里玩水．
?。玻畬W(xué)習(xí)跳＼拋等動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒互相合作的能力．
?。ǎ保煟撼靥晾镉性S多的露珠（汽球），我們和它們交朋友吧．
幼兒自由玩汽球，練習(xí)拋的動(dòng)作．
?。ǎ玻┘杏變盒蕾p風(fēng)的音樂，感受大風(fēng)與小風(fēng)的不同．
師出示一片荷葉，讓幼兒說說大風(fēng)來了與小風(fēng)來了荷葉會(huì)怎樣．
?。ǎ常┑诙尉毩?xí)拋的動(dòng)作與協(xié)調(diào)能力，鍛練幼兒相互合作能力．
師：我們讓露珠在荷葉上跳舞吧．
兩人一組合作拋露珠（汽球），音樂配合，小風(fēng)來了，露珠跳的低，大風(fēng)來了，露珠跳的高．
?。ǎ矗﹫F(tuán)體合作．
師出示一片大荷葉，讓所有的露珠都在荷葉上跳舞吧．全體幼兒抖動(dòng)大荷葉，培養(yǎng)幼兒的合作能力．
?。常Y(jié)束活動(dòng)：下雨啦！孩子們快鉆進(jìn)荷葉下躲雨吧！
活動(dòng)反思：
設(shè)計(jì)教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹?，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在活動(dòng)的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，拓展思維，讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。
玩水活動(dòng)教案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在實(shí)驗(yàn)中了解水蒸氣蒸發(fā)及初步感知水的循環(huán)過程。
2、通過觀察實(shí)驗(yàn)、自己嘗試做小實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒探索自然的'興趣。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、熱水壺一只透明水杯塑料圓片若干。
2、小水滴旅行課件。
活動(dòng)過程：
一、教師帶幼兒出去玩，提出嘗試問題。
今天天氣好晴朗（師唱歌），突然聽到雷聲，糟了要下雨了，我們趕快進(jìn)教室休息一下吧？咦，奇怪了天上為什么會(huì)下雨呢？
二、幼兒觀察實(shí)驗(yàn)
1、把水壺里的水加熱。
2、你發(fā)現(xiàn)了什么？
3、小結(jié)：水熱了就會(huì)有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現(xiàn)象叫“蒸發(fā)”。
4、討論：你平時(shí)看到過“蒸發(fā)”現(xiàn)象嗎？
三、幼兒實(shí)驗(yàn)
1、出示兩杯水，摸一摸水是冷的還是熱？
2、熱水杯子里冒出來的是什么？（水蒸氣）
3、出示圓片，分別放在兩個(gè)杯上，會(huì)出現(xiàn)什么？
4、為什么玻璃片上會(huì)有小水珠？
5、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：水蒸氣遇冷就會(huì)變成小水珠。
四、水被蒸發(fā)后，到底哪去了？看課件。
1、請(qǐng)幼兒說說水到底去哪兒了？
2、教師總結(jié)水的變化。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
玩水活動(dòng)教案11
目標(biāo)：
1、進(jìn)一步感知水的特性，在探索的過程中能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，在游戲中體驗(yàn)玩水的樂趣。
準(zhǔn)備：洗澡盆一個(gè)，各種沉、浮的玩具若干，有孔和沒有孔的塑料袋，不同大小的`瓶子。場(chǎng)地設(shè)置（戶外）
過程：
一、回憶水的特性，引發(fā)幼兒對(duì)玩水的興趣
（1）觀察場(chǎng)地上的容器里裝的是什么？
?。?）誰來告訴老師水是什么樣的？
二、進(jìn)行各種玩水的游戲，體驗(yàn)玩水的樂趣
老師小結(jié)：剛才小朋友說的很好，水呀是一個(gè)寶，是一種無色、無味、透明，會(huì)流動(dòng)的液體。水在生活中是一種珍貴的資源，不但有各種各樣的用途，還很好玩呢！今天老師給你們準(zhǔn)備了好多的游戲，你可以選擇自己喜歡的游戲，然后把自己在玩水的發(fā)現(xiàn)告訴老師好嗎？
1、老師介紹幾組游戲的名稱：
?。?）玩袋子：在袋子里裝上水看看會(huì)怎么樣？
?。?）運(yùn)水：自己選擇舀水的器具，把浴缸里的水運(yùn)到遠(yuǎn)處的塑料桶里。
?。?）沉?。喊鸦j筐里的玩具放到水里，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？
2、幼兒自由玩水，老師進(jìn)行觀察和指導(dǎo)。
3、集中幼兒，讓他們講述自己的發(fā)現(xiàn)，在孩子講述的過程中老師小結(jié)孩子的發(fā)現(xiàn)。
三、暢所欲言，探索更多玩水的方法
1、除了今天我們玩過的游戲，你覺得水還可以怎么玩呢？
2、你回家玩一玩，然后把你的玩法和同伴一起分享好嗎？
四、舞蹈《洗澡歌》在音樂中結(jié)束活動(dòng)。
玩水活動(dòng)教案12
挑戰(zhàn)6教師退出，幼兒獨(dú)立SS結(jié)件隨樂互動(dòng)“贈(zèng)”動(dòng)作游戲。
挑戰(zhàn)5 TS示范結(jié)伴互動(dòng)
挑戰(zhàn)4 加人朋友角色，T1－T2示范互動(dòng)。
挑戰(zhàn)3 空間變化，幼兒隨樂位移游戲。
挑戰(zhàn)2 變換最后的動(dòng)作型
挑戰(zhàn)1 理清小象玩水動(dòng)作順序，強(qiáng)調(diào)吸水和噴水的動(dòng)作表現(xiàn)。
動(dòng)作走路、打招呼、發(fā)現(xiàn)池塘、吸水玩、噴水玩、臟了想辦法。
動(dòng)作建議：
［1－4］小節(jié)：前奏。教師預(yù)令“準(zhǔn)備出門玩”
［5－10］小節(jié)：S79小節(jié)雙手合十在膝蓋上交替“走”的動(dòng)作，［6810］小節(jié)左右手交替做“打呼動(dòng)作
［11－14］小節(jié)：雙手架在眼睛上，雙手做望遠(yuǎn)鏡動(dòng)作
「15］小節(jié)：身體稍微向下，手臂伸直朝下，雙手五指交又抱起。
?。?6］小節(jié)：嘴巴隨音樂吸氣鼓起，同時(shí)身體往上抬起。
?。?7］小節(jié)：身體稍微向上，手臂伸直朝上，雙手五指交叉抱起。
?。?8］小節(jié)：嘴巴隨音樂向外吐氣，同時(shí)身體稍微向前傾斜。
?。?9］小節(jié)：雙手伸直朝上并五指交叉，以身體為圓心然一圈
?。?0］小節(jié)：身體做摔倒?fàn)睢?span style="display:none">ggO萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?1－22小節(jié)：21小節(jié)躺在地上不動(dòng)，22小節(jié)準(zhǔn)備起身。
?。?3－24］小節(jié)：雙手在胸前展平做疑問狀，動(dòng)作重復(fù)2次。
客伸出食指并在大陽穴處繞圓，做想辦法狀
［26－28］小節(jié)：雙臂展開至身兩側(cè)，全身用動(dòng)。
［29－30］小節(jié)：雙手在胸前展平做疑問狀，動(dòng)作重復(fù)2次。
［31］小節(jié)：雙手各伸出食指并在太陽穴處繞圈，做想辦法狀。
?。?2－34］小節(jié)：雙臂展開至身兩側(cè)，全身用動(dòng)結(jié) 婷婷综合久久中文字幕蜜桃三电影| 曰本胸大巨胸做爰视频| 日本精品人妻无码免费大全| 亚洲精品久久无码午夜一区二区| 老师办公室狂肉校花h| 老师办公室狂肉校花h| 人妻被黑人猛烈进入a片| 国产精品人成视频免费播放| 朋友销魂的人妻| 成人毛片18女人毛片免费看网站| 黑人30厘米全部进去了| 中文字幕人妻女友一区蜜芽视频| 强壮公弄得我次次高潮厨房| 杂交bucsm人类ssba| 四川少妇bbw搡bbbb槡bbbb| 自拍 另类 综合 欧美| 批日出水免费观看40分钟| 2023国精产品一二二线精华液| 美国十次导航| 亚洲av久久无码| 色哟哟免费精品网站入口| 黑人巨大精品欧美一区二区| 亚洲综合小说另类图片动图| 邻居老头把我弄舒服死了| 亚洲乱码国产乱码精品精大量| 亚洲 成人 综合 另类 图区| 人妻无码中文字幕| 国产精品xxxx国产喷水| 粗大的内捧猛烈进出a片| 成人妇女免费播放久久久| 奶头挺立呻吟高潮av全片| 色国产色无码色欧美色在线| 女性生殖私密精油按摩| 女人荫蒂添的好舒服a片| 第1部分夫妇交换系列| 噜噜狠狠色综合久色a站网址| 初六苏梅全文免费阅读正版| 少妇性按摩无码中文a片| 久久久国产打桩机| 校草sao货撅起屁股扒男男| 宝贝别忍着喷出来嗯啊哦漫画|